15 de octubre de 2014

16 de octubre

A mis estudiantes de ESCO 3001:
Mañana no nos reuniremos en el salón de clases, en su lugar asistirán al Teatro de la UPRH a las 10:30 am. En esta ocasión se celebrará una jornada del Festival de la Palabra. 

Como asistentes deberán prestar atención a los siguientes aspectos los que constituirán el Ejercicio Sumativo #5 Festival de la palabra en la UPRH (10 puntos), el cual entregarán el próximo martes.

1.  Escribe un correo electrónico (sin enviar) a uno de los escritores invitados ya sea para felicitar o solicitar información sobre lo que expuso.
2. Transcribe una oración o cita de uno de los autores de la actividad que te haya dejado pensando, explica el alcance de la cita.
3. ¿Por qué la literatura es la invitada de honor del Festival de la Palabra?

7 de octubre de 2014

Discursos y recomendaciones

Martes, 14 de octubre de 2014
En esta clase se analizará el discurso de Steve Jobs y se destacarán sus técnicas de oratoria. Es obligatorio acceder y tomar apuntes de la información que se encuentra en los siguientes tres enlaces:

Steve Jobs en Stanford (doblado al español) o Steve Jobs en Stanford (versión con subtítulos en español)

Presenta como Steve Jobs

Técnicas al estilo Jobs


6 de octubre de 2014

Conferencia

Instrucciones para realizar una conferencia.

Impriman y lean el documento adjunto en el siguiente enlace:
CONFERENCIA

Taller

Instrucciones para realizar un taller.

Impriman y lean el documento adjunto en el siguiente enlace:

TALLER

Demostración

Instrucciones para realizar una Demostración.

Impriman y lean el material adjunto en el siguiente enlace:

DEMOSTRACIÓN

Panel

Instrucciones para realizar un Panel.

Impriman y lean el documento adjunto en el siguiente enlace:

PANEL

1 de octubre de 2014

Clase 2 de octubre de 2014

A mis estudiantes de ESCO:

La clase de hoy  la vamos a dedicar al diseño de material visual con PowerPoint. Accede a la presentación, la cual puedes bajar, revisa su contenido para que el martes  podamos  discutirla de una manera ágil.
Accede aquí

A continuación encontrarás definiciones de modalidades discursivas y los temas que están disponibles para cada una. Lee y escoge una de ellas. El martes se hará la selección formal de la modalidad, tema e integrantes para la ocasión.

Accede aquí

29 de septiembre de 2014

Retorno a clases

A mis estudiantes de ESCO:
Mañana, 30 de septiembre, volveré al salón de clases. Puede que no sea la misma, que me emocione con facilidad, ya que el duelo no es fácil de sobrellevar.  Les pido su comprensión y cariño.
RXVS

18 de septiembre de 2014

Desahogo

Pasan los días y cada día duele más tu ausencia. No tengo conformidad, no sé caminar sin tu dulce y sabia compañía. Fuimos dos en UNO, la fórmula cambió y nada será como antes. Necesito verte, escucharte, besarte... nunca me preparé para verte partir, y como dijiste antes de morir "no me asusta morir, sólo la consecuencia de ella pues me arrebatará tu compañía". Hoy te digo "Tesoro mío, no me asusta vivir, sólo que me es imposible hacerlo sin tu presencia".



5 de septiembre de 2014

9 de septiembre

Estimadas y estimados estudiantes:
Les comunico que el 9 de septiembre no podré asistir a la universidad, ustedes conocen la razón. Sin embargo, espero hacerlo el 11.

La clase del jueves 4 se encuentra en este enlace, al final de la presentación aparece el ejercicio #2, el cual hay que realizar a computadora.

La clase del 9 de septiembre aparece en la próxima entrada.

Los ejercicios 1 y 2 se entregan el 11 de septiembre de 2014.

Revisen el blog. Recuerden que estoy disponible siempre a través del blog, celular y correo.

Gracias por las muestras de apoyo y afecto que me han enviado por mail y mensajes de texto.


Un abrazo,
Ruth

Habla con corrección: Clase 9 de septiembre



Repite conmigo

Muletillas


1 de septiembre de 2014

Material de la clase del 2 de septiembre

Estudiantes:
Dado que hoy, 2 de septiembre, no nos reunimos en el salón de clases, vamos a estudiar conceptos relacionados con valores y ética. Más abajo encontrarán instrucciones para la realización de un ejercicio.

Los humanos no sabemos vivir sin valorar. Mostramos nuestro sistema de valores siempre cuando tomamos una decisión, incluso, cuando no la tomamos. Todos tenemos un sistema, conjunto o constelación de valores que hemos adquirido recibiendo influencias y reflexionando; un conjunto que nos equipa para ir a por la vida. Pero a menudo sucede que el conjunto o equipaje de valores que predomina en nuestro entorrno no es el que querríamos que dominase.
Valores éticos
Lo que tienen más propio los valores éticos (o, si queremos, los valores morales) es el imperativo de acción que comportan, es decir, son unos valores que se nos imponen como pautas de nuestra acción. Los valores éticos, pueden no coincidir con nuestros deseos, pero sentimos que debemos intentar realizarlos si no queremos perder categoría como personas que somos. Nadie está obligado a ser una persona bella, ágil o simpática, pero toda persona está moralmente obligada a ser justa. Los valores éticos, a diferencia de los que no lo son, dependen de la libertad humana: una persona puede no ser justa, negando la exigencia universal de justicia. Y porque dependen de la libertad, los valores éticos sólo pueden atribuirse a las personas, no a las cosas: un paisaje puede ser bello pero no justo, unas deportivas pueden ser cómodos pero no buenas en sentido moral.

Todos los valores comportan un deber ser: es deseable ser alegre, ser enérgico, ser útil, ... Pero los valores éticos, además de éste deber ser implican uno deber hacer, son una prescripción o norma que tenemos que cumplir.

Pluralidad de valores éticos
Los valores éticos se clasifican según diferentes puntos de vista. Considerando el nivel de mayor o menor incidencia social, hablamos de valores éticos públicos o cívicos y de valores éticos privados o personales. Justicia y bien son los valores fundamentales o básicos; todos los otros valores éticos no son sino concreciones de éstos.


Valores éticos
Públicos o cívicosPrivados o personales
Justicia / Bien
Igualdad
Libertad
Solidaridad
Tolerancia o respeto activo
Respeto a la naturaleza
Disposición al diálogo
Paz
...
Amistad
Autenticidad
Felicidad
Placer
Ternura
Creatividad
Profesionalidad
...




Ejercicio sumativo 1 ( 15 puntos) 
Realiza este ejercicio a computadora y llévalo a la próxima clase.



1. Ve el siguiente vídeo (accede aquí) y responde ¿Qué valores se aprecian en el anuncio? Explica uno de ellos y su importancia en tu vida cotidiana.

2. Entra al siguiente enlace aquí y responde las siguientes preguntas: ¿Qué mensaje comunica el vídeo?¿Qué hace el protagonista, cuáles son sus motivaciones y cuáles son las consecuencias de sus acciones? ¿Pudo haber optado por otro comportamiento?¿Qué valores se resaltan? ¿Qué hace que los demás cambien su actitud?




31 de agosto de 2014

Martes 2 de septiembre

Queridos y queridas estudiantes:
Les informo que no asistiré el 2 de septiembre al salón de clases.
Por favor, revisen el blog en los próximos  días para recibir instrucciones.
Finalmente, les pido muchos pensamientos de fortaleza.
Gracias por su comprensión,
Ruth

26 de agosto de 2014

Conceptos generales de la comunicación

Presentación impartida en el salón (21 y 26 de agosto de 2014)
Acceder aquí

18 de agosto de 2014

Saludo de bienvenida

Estudiantes:

Les deseo un nuevo año académico 2014-2015 colmado de éxito.
Caminemos juntos para alcanzar la meta académica.
Cordialmente,
Ruth Vargas-Scuotri
Scuotri@yahoo.com

26 de agosto de 2013

Material de la clase

Comunicación Verbal y No Verbal (presentación en ppt)
Circuito del Habla (en ppt)

10 de agosto de 2012

21 de septiembre de 2011

Eufemismos

EJERCICIO # 5 (15 puntos)
El miércoles pasado  encontré a mi amigo Roberto, quien me contó que don José -su padre- había estado en el negocio de sustancias ilegales  y por eso había perdido su libertad durante los últimos dos años. Afortunadamente, su padre salió en mayo de 2011 del  centro penitenciario de Ponce y desde entonces se dedica a ayudar a personas con poca movilidad, sin hogar, invidentes, trabajadoras sexuales, entre otras. También, cuida con esmero a su esposa, quien  padece una larga enfermedad y lucha por no tener que internarla en una residencia para gente de la tercera edad.
Ese día, también, mientras regresaba a casa, vi a efectivos del orden público -entre los escombros de un edificio no apto para la habitabilidad – colocando cintas amarillas para proteger el cuerpo de una persona no viva. Más tarde, escuché en la radio que la policía había detenido en un barrio residencial periférico a tres ciudadanos como presuntos sospechosos de la carencia de vitalidad del cuerpo hallado.

1 de noviembre de 2010

IMPORTANTE Taller de GLOGSTER

Estudiantes:
El martes, 2 de noviembre, se ofrecerá  el Taller de Glogster en el Centro de Competencias de la Comunicación a las 10:30 AM. Esta es una buena ocasión para adelantar el afiche multimedia del portafolio.
Los esperamos,
RX

19 de noviembre de 2007

Estudiantes de Esco durante sus presentaciones


Panel: Matrimonios por conveniencia


Ponentes: Raúl (sacerdote), Jorge (testimonio), Ismarie (moderadora), Jean (abogado) y Víctor (sicólogo)



Taller: Tai Chi para ejecutivos

Ponentes: Franchezka, Zujeily y Liza




Demostración: Diseño y confección de pulseras


Ponentes: Lizbeth y José Luis




Conferencia: Equipo ergonómico en la oficina
Ponentes: Juelin y Carmen



Demostración: Batidas nutritivas
Ponentes: Lisandra y Rafael

23 de octubre de 2007

Mesa Redonda


Instrucciones para realizar una Mesa Redonda.


Impriman y lean el documento adjunto en el siguiente enlace:

Informe y evaluación presentaciones orales

Las instrucciones del informe para la presentación oral y hoja de evaluación se encuentran en el siguiente enlace:

Instrucciones Informe y Evaluación